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摘要：该文以江苏省计算机二级等级考试（Visual Foxpro，VFP）的考试大纲为标准，结合学生实际学习过程中遇到的难点，提出应对考试的复习方法，以帮助学生顺利通过考试。
关键词：等级考试；VFP；应试方法
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）33-7922-02
Abstract： This paper discusses the Jiangsu Computer Test （Band Two， Visual Foxpro） outline and the practical difficulties encountered in the learning process of students， proposes review methods in order to help students pass the exam.
Key words： Grade test； VFP； Review method
随着计算机信息技术的发展和计算机普及教育的深入，江苏省各高校普遍开设计算机信息技术相关课程。财经类院校面向大学一年级新生的计算机课程以大学计算机信息技术和数据库技术与应用（Visual Foxpro数据库基础）为主。这两门课程的教学紧紧围绕江苏省计算机二级等级考试的大纲，以拓展学生的信息技术知识，培养学生计算机操作能力、应用能力。计算机二级等级考试是衡量学生能否拿到学位证书的杠杆，更是让学生学会运用计算机分析问题、解决问题。作者以多年来对学生进行考前冲刺辅导的经验，结合学生复习过程中遇到的难点，提出应试方法，以帮助学生顺利通过考试。
1 江苏省计算机二级VFP考试考点与形式
1.1 信息技术考点
理论部分主要包括信息技术基础知识，计算机硬件组成与原理，计算机软件，计算机网络组网技术与原理，信息安全，多媒体信息处理及应用；实践部分主要包括Windows操作系统、Office办公软件（文字处理word软件、电子表格Excel软件、演示文稿制作Powerpoint软件）的使用技巧。
1.2 VFP数据库考点
VFP数据库部分主要考查学生对数据库知识的了解和应用数据库的能力，理论部分主要涉及数据库系统知识，VFP的集成环境与项目管理器的使用，VFP的语言基础与程序设计，数据库与表的处理，查询设计器使用与SELECT-SQL语句，对象与事件模型，表单的设计及其管理，菜单菜单的组成与菜单的设计，类的设计，应用程序设计等内容；实践部分包括数据库的基本操作、查询设计、程序设计基础、表单及其控件的设计及菜单设计等内容。
1.3 考试题型与分值分布
江苏省计算机二级VFP等级考试每年有两次，春季考试安排在3月份举行，秋季考试安排在10月份进行。每次考试分笔试（120分钟，总分60分）和上机（70分钟，总分40分）两场。笔试部分的考试分两部分：信息技术基础知识在卷面中占20%，VFP数据库知识占40%。上机考试一般在笔试结束一周后举行，内容为VFP数据库的操作，占总成绩的40%。
2 考前复习方法
2.1 复习重点与难点
通过对历年江苏省计算机二级等级Visual Foxpro考试全真题的分析，考题均在大纲范围内，考题知识点的分布是明确的。复习过程中对信息技术基本知识以掌握概念、了解最新的技术为主。VFP数据库的复习尤为重要，重点把握数据库与表的创建与管理方法；熟练使用SQL语言管理数据库、创建查询；掌握面向对象的设计方法进行表单设计。历年的教学和复习过程中发现程序设计是学生的难点，尤其对算法的语法和语义分析能力还需进一步加强。
2.2 复习方法
1） 巩固基础知识
信息技术基本知识内容较多，覆盖面较广。这部分的考题基本以概念为主，复习时应牢牢抓住书本，记住和简单理解考点知识。Visual Foxpro数据库的复习首先应掌握函数，包括函数的书写、函数的功能、函数的参数个数和类型、函数返回值和类型。它是程序设计、查询设计、数据创建与管理、面向对象程序设计的基础。
2） 选择合适的习题
有针对性地选择习题，重点把握历年的江苏省计算机等级考试的真题。考前也可适当地做一些模拟试题。做题过程中要做到“举一反三”，注意知识点间的联系，真正理解和掌握相关知识。同时，利用习题对知识点作归纳整理，对每个题目的知识点进行总结，做到温故而知新，才能以知识点不变应题目千变万化。
3 考试技巧与方法
3.1 笔试方法与技巧
江苏省二级VFP 笔试包括30个单项选择题和30个填空题。选题题的解题方法可分成两种：
1） 根据概念、原理、公式等直接推导答案
例如：人们说话时所产生的语音信号必须数字化才能由计算机存储和处理。假设语音信号数字化时取样频率为8kHZ，量化精度为8位，数据压缩比为4，那么1分钟数字语音的数据量（压缩后）大约为 （2012年秋）
A 960KB B 480KB C 120KB D 60KB
解析：数字语音的数据量（b）=取样频率（HZ）×量化精度（b）×时间（s）/数据压缩比，将相关数据代入公式中计算后还应注意比特（bit）与字节（byte）之间换算，8个bit转换成1个byte，即8b=1B，经计算后正确答案选C。
2） 利用排除法等间接方法获得答案
例如：下列是4个与日期时间处理相关的函数，它们返回值的数据类型各不相同。其中，返回值数据类型为字符型的函数是 （2012年秋）
A DATE（） B TIME（） C DATETIME（） D DOW（） 解析：选项A 中DATE（）返回的是系统日期，属日期型数据，选项C中DATETIME（）返回的是系统日期时间，属日期时间型数据，选项D中DOW（）返回给定日期型数据是一周的第几天，属数值型数据，而选项B中TIME（）返回系统时间，结果以字符型数据格式存储，故正确答案选B。
笔试部分的填空题涉及数据库概念、函数、命令、程序阅读填空、表单和控件设计等，考查考生对基础知识的准确理解情况，答题往往有一定的难度。考生应从常考的基本概念、基本命令等入手，强化知识点。命令填空往往需要非常高的准确度。
3.2 上机方法与技巧
二级VFP 上机操作题主要考察学生的动手能力和解题的熟练度。在答题过程中要仔细审题，由易到难、循序渐进做题。打开Visual Foxpro环境后务必将文件保存的默认路径设置好。
第一题主要考数据库表设计器，并用设计器为表创建结构复合索引、设置字段扩展属性和记录的扩展属性，用数据库设计器为数据库表之间建立永久关系和设置参照完整性规则。该题相对简单，通过往年真题的练习可以有效提高得分率。
第二题查询设计有一定难度，学生得分率比较低。在做题时一定充分理解题目的意思，掌握统计函数count（）、sum（）、avg（）等函数的使用方法。
例如： 已知JXGL项目管理器中的图书表含有分类号、书名等字段；借阅表含有分类号、读者类型（LX）等字段，LX字段值为“J”表示读者为教师，LX字段值为“X”表示读者为学生。基于TSB表和JYB表查询每本图书借阅情况，要求输出字段包括：tsb.flh、tsb.sm、被借次数，教师借阅次数。输出结果按被借次数降序排序，被借次数相同时按FLH排序。查询结果仅输出被借次数在5次以上（包括5次）的记录。（2012年秋）
解析：操作时首先需要将TSB表和JYB表以内联接方式添加到查询数据源中；然后将tsb.flh字段、tsb.sm字段添加到输出字段中；题目中要求分类统计每本图书的借阅次数和教师的借阅次数，故需按tsb.flh字段对联接后的记录进行分组，用count（）函数统计被借次数，而教师借阅次数属于有条件的统计记录数量，需要通过sum（）和iif（）函数的组合实现：sum（iif（LX=“J”，1，0））；接着需要设置排序依据：被借次数降序；“被借次数在5次以上”是对分组统计结果的筛选，应在分组依据的满足条件中设置：被借次数>=5。到此查询设计完成。
第三题主要考察主菜单的设计方法，该题相对简单，平时多练习题目、多操作。在菜单设计完成后，一定要生成菜单的程序文件（.mpr）才能运行菜单。恢复VFP的系统菜单可通过命令set sysmenu to default来实现。
第四题表单设计要求熟练掌握对象属性设置方法，能够进行简单的对象方法和事件代码编写。常用控件（如标签、文本框、命令按钮、选项按钮组、列表框、组合框、表格等）的有关属性含义要理解，事件的发生顺序要掌握。
第五题程序阅读与改错要注意技巧和方法，有一定难度。首先要分析程序语法是否正确，如分支结构if…endif的匹配，循环结构for…endfor的匹配，do while…enddo结构中循环的结束条件设置是否合理。循环语句中还应注意continue语句与break语句的使用方法与区别。然后再分析程序语义是否正确。语义分析要充分理解题目，做到对算法主要思想了然于胸，才能做出正确判断。
4 结束语
计算机是大学生必须掌握的技能，计算机课程的教学注重理论和实践的结合。江苏省计算机等级考试二级VFP 考试大纲明确， 考生在复习时一定以书本知识为本，注重知识点的归纳与整理，通过全真题的练习掌握考试技巧，在顺序通过考试的同时切实提高计算机的应用能力。
参考文献：
[1] 郭彩虹.非计算机专业等级考试（VFP）及应对策略[J].浙江树人大学学报，2003：3（5）.
[2] 徐兵.计算机等级考试（二级VFP）应试策略[J].电脑知识与技术，2008：4（6）.
[3] 于春.“Visual Foxpro程序设计基础”课程教学改革研究[J].高等教育研究，2014：31（3）.
[4] 陈长伟，谷秀凤.备考江苏省计算机等级考试（二级VFP）策略[J].经济研究导刊，2010：4.
[5] 江苏省计算机等级考试网[DB/OL].http：//www.njwww.net/.
关键词：等级考试；VFP；应试方法
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）33-7922-02
Abstract： This paper discusses the Jiangsu Computer Test （Band Two， Visual Foxpro） outline and the practical difficulties encountered in the learning process of students， proposes review methods in order to help students pass the exam.
Key words： Grade test； VFP； Review method
随着计算机信息技术的发展和计算机普及教育的深入，江苏省各高校普遍开设计算机信息技术相关课程。财经类院校面向大学一年级新生的计算机课程以大学计算机信息技术和数据库技术与应用（Visual Foxpro数据库基础）为主。这两门课程的教学紧紧围绕江苏省计算机二级等级考试的大纲，以拓展学生的信息技术知识，培养学生计算机操作能力、应用能力。计算机二级等级考试是衡量学生能否拿到学位证书的杠杆，更是让学生学会运用计算机分析问题、解决问题。作者以多年来对学生进行考前冲刺辅导的经验，结合学生复习过程中遇到的难点，提出应试方法，以帮助学生顺利通过考试。
1 江苏省计算机二级VFP考试考点与形式
1.1 信息技术考点
理论部分主要包括信息技术基础知识，计算机硬件组成与原理，计算机软件，计算机网络组网技术与原理，信息安全，多媒体信息处理及应用；实践部分主要包括Windows操作系统、Office办公软件（文字处理word软件、电子表格Excel软件、演示文稿制作Powerpoint软件）的使用技巧。
1.2 VFP数据库考点
VFP数据库部分主要考查学生对数据库知识的了解和应用数据库的能力，理论部分主要涉及数据库系统知识，VFP的集成环境与项目管理器的使用，VFP的语言基础与程序设计，数据库与表的处理，查询设计器使用与SELECT-SQL语句，对象与事件模型，表单的设计及其管理，菜单菜单的组成与菜单的设计，类的设计，应用程序设计等内容；实践部分包括数据库的基本操作、查询设计、程序设计基础、表单及其控件的设计及菜单设计等内容。
1.3 考试题型与分值分布
江苏省计算机二级VFP等级考试每年有两次，春季考试安排在3月份举行，秋季考试安排在10月份进行。每次考试分笔试（120分钟，总分60分）和上机（70分钟，总分40分）两场。笔试部分的考试分两部分：信息技术基础知识在卷面中占20%，VFP数据库知识占40%。上机考试一般在笔试结束一周后举行，内容为VFP数据库的操作，占总成绩的40%。
2 考前复习方法
2.1 复习重点与难点
通过对历年江苏省计算机二级等级Visual Foxpro考试全真题的分析，考题均在大纲范围内，考题知识点的分布是明确的。复习过程中对信息技术基本知识以掌握概念、了解最新的技术为主。VFP数据库的复习尤为重要，重点把握数据库与表的创建与管理方法；熟练使用SQL语言管理数据库、创建查询；掌握面向对象的设计方法进行表单设计。历年的教学和复习过程中发现程序设计是学生的难点，尤其对算法的语法和语义分析能力还需进一步加强。
2.2 复习方法
1） 巩固基础知识
信息技术基本知识内容较多，覆盖面较广。这部分的考题基本以概念为主，复习时应牢牢抓住书本，记住和简单理解考点知识。Visual Foxpro数据库的复习首先应掌握函数，包括函数的书写、函数的功能、函数的参数个数和类型、函数返回值和类型。它是程序设计、查询设计、数据创建与管理、面向对象程序设计的基础。
2） 选择合适的习题
有针对性地选择习题，重点把握历年的江苏省计算机等级考试的真题。考前也可适当地做一些模拟试题。做题过程中要做到“举一反三”，注意知识点间的联系，真正理解和掌握相关知识。同时，利用习题对知识点作归纳整理，对每个题目的知识点进行总结，做到温故而知新，才能以知识点不变应题目千变万化。
3 考试技巧与方法
3.1 笔试方法与技巧
江苏省二级VFP 笔试包括30个单项选择题和30个填空题。选题题的解题方法可分成两种：
1） 根据概念、原理、公式等直接推导答案
例如：人们说话时所产生的语音信号必须数字化才能由计算机存储和处理。假设语音信号数字化时取样频率为8kHZ，量化精度为8位，数据压缩比为4，那么1分钟数字语音的数据量（压缩后）大约为 （2012年秋）
A 960KB B 480KB C 120KB D 60KB
解析：数字语音的数据量（b）=取样频率（HZ）×量化精度（b）×时间（s）/数据压缩比，将相关数据代入公式中计算后还应注意比特（bit）与字节（byte）之间换算，8个bit转换成1个byte，即8b=1B，经计算后正确答案选C。
2） 利用排除法等间接方法获得答案
例如：下列是4个与日期时间处理相关的函数，它们返回值的数据类型各不相同。其中，返回值数据类型为字符型的函数是 （2012年秋）
A DATE（） B TIME（） C DATETIME（） D DOW（） 解析：选项A 中DATE（）返回的是系统日期，属日期型数据，选项C中DATETIME（）返回的是系统日期时间，属日期时间型数据，选项D中DOW（）返回给定日期型数据是一周的第几天，属数值型数据，而选项B中TIME（）返回系统时间，结果以字符型数据格式存储，故正确答案选B。
笔试部分的填空题涉及数据库概念、函数、命令、程序阅读填空、表单和控件设计等，考查考生对基础知识的准确理解情况，答题往往有一定的难度。考生应从常考的基本概念、基本命令等入手，强化知识点。命令填空往往需要非常高的准确度。
3.2 上机方法与技巧
二级VFP 上机操作题主要考察学生的动手能力和解题的熟练度。在答题过程中要仔细审题，由易到难、循序渐进做题。打开Visual Foxpro环境后务必将文件保存的默认路径设置好。
第一题主要考数据库表设计器，并用设计器为表创建结构复合索引、设置字段扩展属性和记录的扩展属性，用数据库设计器为数据库表之间建立永久关系和设置参照完整性规则。该题相对简单，通过往年真题的练习可以有效提高得分率。
第二题查询设计有一定难度，学生得分率比较低。在做题时一定充分理解题目的意思，掌握统计函数count（）、sum（）、avg（）等函数的使用方法。
例如： 已知JXGL项目管理器中的图书表含有分类号、书名等字段；借阅表含有分类号、读者类型（LX）等字段，LX字段值为“J”表示读者为教师，LX字段值为“X”表示读者为学生。基于TSB表和JYB表查询每本图书借阅情况，要求输出字段包括：tsb.flh、tsb.sm、被借次数，教师借阅次数。输出结果按被借次数降序排序，被借次数相同时按FLH排序。查询结果仅输出被借次数在5次以上（包括5次）的记录。（2012年秋）
解析：操作时首先需要将TSB表和JYB表以内联接方式添加到查询数据源中；然后将tsb.flh字段、tsb.sm字段添加到输出字段中；题目中要求分类统计每本图书的借阅次数和教师的借阅次数，故需按tsb.flh字段对联接后的记录进行分组，用count（）函数统计被借次数，而教师借阅次数属于有条件的统计记录数量，需要通过sum（）和iif（）函数的组合实现：sum（iif（LX=“J”，1，0））；接着需要设置排序依据：被借次数降序；“被借次数在5次以上”是对分组统计结果的筛选，应在分组依据的满足条件中设置：被借次数>=5。到此查询设计完成。
第三题主要考察主菜单的设计方法，该题相对简单，平时多练习题目、多操作。在菜单设计完成后，一定要生成菜单的程序文件（.mpr）才能运行菜单。恢复VFP的系统菜单可通过命令set sysmenu to default来实现。
第四题表单设计要求熟练掌握对象属性设置方法，能够进行简单的对象方法和事件代码编写。常用控件（如标签、文本框、命令按钮、选项按钮组、列表框、组合框、表格等）的有关属性含义要理解，事件的发生顺序要掌握。
第五题程序阅读与改错要注意技巧和方法，有一定难度。首先要分析程序语法是否正确，如分支结构if…endif的匹配，循环结构for…endfor的匹配，do while…enddo结构中循环的结束条件设置是否合理。循环语句中还应注意continue语句与break语句的使用方法与区别。然后再分析程序语义是否正确。语义分析要充分理解题目，做到对算法主要思想了然于胸，才能做出正确判断。
4 结束语
计算机是大学生必须掌握的技能，计算机课程的教学注重理论和实践的结合。江苏省计算机等级考试二级VFP 考试大纲明确， 考生在复习时一定以书本知识为本，注重知识点的归纳与整理，通过全真题的练习掌握考试技巧，在顺序通过考试的同时切实提高计算机的应用能力。
参考文献：
[1] 郭彩虹.非计算机专业等级考试（VFP）及应对策略[J].浙江树人大学学报，2003：3（5）.
[2] 徐兵.计算机等级考试（二级VFP）应试策略[J].电脑知识与技术，2008：4（6）.
[3] 于春.“Visual Foxpro程序设计基础”课程教学改革研究[J].高等教育研究，2014：31（3）.
[4] 陈长伟，谷秀凤.备考江苏省计算机等级考试（二级VFP）策略[J].经济研究导刊，2010：4.
[5] 江苏省计算机等级考试网[DB/OL].http：//www.njwww.net/.