探析小学班主任与学生和谐关系的构建

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小学是学生成长的重要阶段,在小学教学环节中,班主任扮演着非常重要的角色。对小学班主任与学生之间的和谐关系加以构建,既能够使小学班主任的工作更加顺利地完成,又能够促进学生成长及发展。本文在分析影响小学班主任与学生和谐关系的相关因素的基础上,进一步对构建两者和谐关系的有效策略进行探究,希望以此为小学生成长发展提供具有价值的参考凭据。
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