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过去,我国高校音乐学院钢琴教学一直采用"一对一"式的教学模式。近年来,由于高校扩大招生,师资严重紧缺,而原有的"一对一"式教学模式已无法满足繁重的教学任务。钢琴集体课因其适应了目前人才培养的要求,被诸多高校采用并实施。本文主要通过介绍数码钢琴集体课,开展钢琴集体课之意义及教学实践等几个方面展开,对高校学前教育专业钢琴课程教学具有一定的现实指导作用。