“任务驱动”教学法在VB教学中的应用

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  摘要:大多数高职院校把“Visual Basic程序设计”(简称VB)作为学生的入门语言。在VB教学中通常是:先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习。这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差。为了在教学中能够调动教师、学生两方面的积极性,本文分析了VB课程的特点,就“任务驱动”教学法在VB教学中的应用进行了探讨。
  关键词:任务驱动;计算机教学:VB教学
  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2007)10-21171-02
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