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《使用数控机床加工零件》是数控技术专业的专业核心课程。该文是从课程改革设计思路、课程建设目标、课程实施的方法及手段、教学考核评价设计、考核方式与标准设计、教学资源的开发与利用六方面详细阐述数控技术专业理实一体化的课程改革实践。
高职数控技术专业理实一体化课程改革与实践——以《使用数控机床加工零件》课程为例
【摘 要】
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《使用数控机床加工零件》是数控技术专业的专业核心课程。该文是从课程改革设计思路、课程建设目标、课程实施的方法及手段、教学考核评价设计、考核方式与标准设计、教学资
【机 构】
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芜湖职业学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年8期
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