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生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,与预设式教学相比,其更强调学习的自主建构,更强调教学的动态生成.在生成性教学观下,课堂教学具有参与性、非线性、创造性和开放性等特征.本文旨在研究生成性教学在小学语文运用中遇到的困难,并建设性的提出一些解决措施,以便教学更好的进行.
小学语文生成性教学研究
【摘 要】
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生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,与预设式教学相比,其更强调学习的自主建构,更强调教学的动态生成.在生成性教学观下,课堂教学具有参与性、非线性、创造
【机 构】
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宁夏回族自治区隆德县张程乡张程小学 宁夏隆德 756300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年26期
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