浅谈教学仪器的规范管理

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教学仪器的管理是学校的薄弱环节,特别是一些农村学校没有专业的仪管员,缺乏系统的规范管理理念,令人堪忧。笔者就自己这几年的装备管理谈点体会。1 明确实验教学的意义,激发仪管员的工作积极性国家“普实”工作的开展,高考分值结构 The management of teaching equipment is a weak link in schools, especially in rural schools where there are no professional escorts and lack of systematic normative management concepts. This is worrying. The author talks about his own equipment management in recent years. 1 Defining the significance of experimental teaching, stimulating the work enthusiasm of the escorts and the implementation of the national “Pu Shi” work, the structure of the college entrance examination score
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