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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析等方法,对襄阳市义务教育阶段学校体育发展程度的现状进行了调查,其中包括:当前学校体育教师的现状、体育教学指导思想的现状、体育教学内容的现状等.针对襄阳市义务教育阶段学校体育发展程度的现状, 提出建议,旨在使襄阳市义务教育阶段能够以一种正确、积极的状态开展学校体育工作,提高学生整体素质.