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培养学生实际运用语言的能力一直是英语教师最关注的课题，听说能力的高低直接反映出学生的英语水平。为满足21世纪经济发展对高职高专人才的需求，帮助新生尽快缩短从中学进入大学学习的适应期，提高学生的口语表达能力，探索相应的口语教学策略就显得尤为重要。通过对高职高专新生口语教学现状的分析，探讨了在口语教学中培养学生交际能力的策略。