【摘 要】
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摘要:在初中教学中,信息技术是一门十分重要的课程。为了提升教学效率,教师要更新教学模式。在初中信息技术教学过程中,教师可以运用微视频教学,为学生提供具有针对性的教学,让学生拥有明确的学习方向,全面提升学生的综合素养。基于此,本文分析了微视频在初中信息技术教学中运用的意义和策略。 关键词:微视频 初中信息技术 应用 意義 策略 在初中信息技术教学中,教师要更新和优化教学模式,整合初中信息技术,在
摘要:伴随着时代的发展,以教师为中心的传统教学模式已经跟不上时代发展的脚步。不仅如此,在《新课程标准》理念的指引下,教育部门越来越重视小学数学课堂教学的改革,以及校本课程的开发,所以变革教学模式迫在眉睫。本文论述了石桥头镇中心小学如何将“任务驱动·策略导学”的教学方式课程化,并编写出具有校本特色的《智慧课堂》学材,以课程的形式落实“任务驱动·策略导学”。 关键词:任务导学 小学数学 校本课程
摘要:随着新课程改革的不断推行,在开展教学活动时,教师应更加重视教学质量的提升,挖掘和運用各种教学资源。本土资源是当地的地域特色资源,教师将其有效运用于小学数学教学,能为学生搭建更好的学习平台,提高学生的学习效率。本文分析了小学数学教学中本土资源运用优势和具体的运用策略。 关键词:小学数学 本土资源 有效运用 数学是一门逻辑性较强的学科,在小学数学课堂教学过程中,存在不少抽象性的内容。在这种情
摘要:探究中职学生核心素养培养的路径,有利于中职学生适应将来从事的职业岗位。基于此,本文分别从核心素养与职业胜任能力的内涵和培养路径进行了论述。 关键词:中职学生 核心素养 路径 中职学生应具有职业核心素养,这是他们今后胜任职业岗位的关键,而职业胜任能力是中职毕业生职业学习与成长的关键。教师只有培养中职学生良好的核心素养,才能促进中职毕业生更好地适应工作岗位。因此,教师要进一步理清核心素养与职
摘要:在我国教育体系中,政治是一门非常重要的学科。为了适应时代發展的要求,需要在高中政治教学中引进时事政治教育,将学生的理论知识与社会实际相结合。然而,在目前的高中政治教学模式下,政治教师对时事资源的利用程度不够,采取的教学方式比较单一。因此,本文结合多年的高中政治教学经验,对时事资源在高中政治教学中的应用展开论述。 关键词:时事资源 高中政治 应用 政治不是一成不变的,会随着社会的发展不断增
摘要:共享单车作为共享经济的新兴事物,创新了资源共享的商业模式,突破了时间与空间的桎梏,实现了对社会闲散资源的优化整合,为共享经济的发展提供了新的机遇和挑战。 关键词:共享单车 商业模式 共享经济发展 共享经济以信息技术为依托,是“互联网 ”下一种基于闲置资源使用权交易的经济模式,其核心是“闲置 价值 资产”。共享单车主要利用互联网、移动支付、自助解锁等技术完成用车流程,催生了开放和包容的共享
业界期盼已久的P2P监管细则终于公开了征求意见稿。 2015年12月28日下午,银监会会同工业和信息化部、公安部、国家互联网信息办公室四部门研究起草的《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法(征求意见稿)》正式发布。 《征求意见稿》将P2P定位为金融信息服务中介机构,而非信用机构。截至2015年11月末,全国正常运营的网贷机构共2612家,如果都是纯信息中介的话,根据《征求意见稿》第三条,网
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