【摘 要】
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＜正＞在阅读教学中，名著导读是一个非常关键的部分，其目标是发展学生的思维，培养学生的思维方式。然而，以往的经典名著导读方法太过单一，学生没有得到有效的引导，这对于学生的发展是非常不利的。而思辨性阅读可以使学生在阅读时更加积极地进行思考，促使学生的视野得到开拓，思维方式更加丰富。思辨性思维对提高学生的语言能力有很好的促进作用，因此，要想使初中名著阅读教学的效果更加显著，那么在当前的教学实践中，教师就
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＜正＞在阅读教学中，名著导读是一个非常关键的部分，其目标是发展学生的思维，培养学生的思维方式。然而，以往的经典名著导读方法太过单一，学生没有得到有效的引导，这对于学生的发展是非常不利的。而思辨性阅读可以使学生在阅读时更加积极地进行思考，促使学生的视野得到开拓，思维方式更加丰富。思辨性思维对提高学生的语言能力有很好的促进作用，因此，要想使初中名著阅读教学的效果更加显著，那么在当前的教学实践中，教师就应当积极采用思辨性阅读教学方法，促使学生的思维能力得到提升，促进学生的全面发展。
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本文运用象似性理论仔细分析了2020年诺贝尔文学奖获得者露易丝·格丽克的诗集《乡村生活》的翻译，发现译文运用了映象象似、拟象象似和隐喻象似这三类象似性理论。译者将象似性理论运用到翻译中，能够更好地开展翻译工作，促进翻译发展，以便更好地将优秀文化引进来。
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本文采用SEM、EBSD、XRD、微观硬度、室温拉伸实验、T型剥离实验等手段研究了高温退火对铸轧Ti/Al复合板界面微观组织与力学性能的影响。结果表明：高温退火（550 ℃）过程中，Ti基体的微观组织几乎不发生变化，Al基体在退火1h时全部发生再结晶并开始长大；退火过程中，界面处的扩散层逐渐变厚，并在45min时生成第二相TiAl3，在1h时第二相TiAl3连接成片，Ti/Al复合板界面的结合强度
2015年5月12日,国务院召开全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议,首次提出了"放管服"改革的概念。2018年8月28日,国家移民管理局研究制定了《关于加快推进移民和出入境领域"放管服"改革的实施意见》提出了6方面22条具体政策措施。本文旨在研究在出入境实务管理工作中,"放管服"政策的普及现状、突出问题以及解决方法。
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