案例教学法在高中信息技术教学中的应用

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w53839250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例教学法把理论化的知识通过直观的案例来展示出来,使得知识更加的形象和具体,对于激发学生的学习兴趣和提升教学质量具有极大的促进作用。 The case teaching method shows the theoretical knowledge through an intuitive case, making the image of the knowledge more specific and specific, which greatly stimulates the students’ interest in learning and improves the teaching quality.
其他文献
【真题回放】请以“凝望”为题写一篇文章。要求:1.请先将题目补充完整;2.文体不限;3.不少于550字;4.不得出现真实的人名、地名、校名。【失误原文】凝望帮助南京市浦厂中学
摘 要:本文主要通过正史文献,对长江流域两汉至两晋600多年的大水灾进行了统计和分析。结合其他灾害的防治方法,对长江流域水灾的防治方法进行了归纳和概括。  关键词:长江流域;两汉至两晋;水灾;防治措施  两汉(前206~220年)至两晋(266~420年)时期,在长达600多年的历史进程中,长江流域发生过各种大大小小的灾害。其中记载在历史文献中的,一般是影响较大、灾害较重的。相对而言,我国古代最为
朱熹于绍熙元年(1190年)任漳州知府,在芝山书院、紫阳书院讲学,从此开启了闽南理学的薪传。此后,闽南理学传人中,有宋之陈淳、王迂,明之李贞、黄道周、何楷,清之蔡世远、李光
新课标把小学信息技术作为小学综合实践教育的一部分,因为信息技术教学不是以专门技能训练为主,它在教学中突出了信息技术的应用性,以培养学生利用信息技术来获得信息、传输
在语文课堂中,活跃的气氛,愉快的情绪,可使学生感知敏锐、想象丰富、思维活跃。因此,营造轻松、良好的课堂气氛是激发学生学习的重要环节,让教学更有效率是指在教学的时候,老
清乾隆年间,壮乡武缘县(今南宁市武鸣区)葛阳村出了个进士刘定逌。他自幼聪颖,才思敏捷,两度在京为乾隆身边御用文人。因不满朝中权贵并受排挤,30多岁即回乡讲学,历近半个世
案件回放:  号称“京城第一安保”的故宫博物院竟在一夜之间丢失了九件藏品,总价值达到上千万元!警方经过竭力追捕,终于将盗贼抓捕归案,可人们怎么也不相信眼前这个身高1米58、体重40多公斤、只念过小学的石柏魁就是制造了震惊一时的“故宫失窃案”的“江洋大盗”!  2011年5月8日,北京地区大雨滂沱,可参观故宫博物院的游客仍络绎不绝,石柏魁借助身材矮小的特点,夹在拥挤的人流中混进了博物院,还跟在一队旅
最近热播的《大军师司马懿之军师联盟》里,司马懿竟被洗白成了一朵白莲花。历史上的司马懿怎么可能如此一尘不染?从河内郡温县走到洛阳高平陵,司马懿花了41年。这41年,英雄渐去,江水无声。  东汉建安十三年,即公元208年,这一年发生了很多事。孙权攻杀黄祖,曹操成为大汉丞相,刘表病死,曹冲英年早逝,文姬归汉,长坂坡之战,以及最有名的赤壁之战。一系列起伏跌宕的大事件直到千载后仍撩动着人们的心弦。就在这一年
除了入关之初册封“三藩”以示拉拢,清王朝始终执行“异姓不可封王”的政策:只要不是爱新觉罗家族的子孙,无论立下何等功勋,也只能被封为公爵。这与汉代“非刘氏不王”颇为类
摘 要:女真族是生活在我国东北地区的古老民族之一。契丹崛起建立辽王朝之后,开始对外扩张,太祖时,通过武力征服,在灭渤海之后,把女真族生活区域纳入统辖范围,并迁移部分女真族南下加以控制。到圣宗时期,辽朝国力强盛以武力为后盾在女真族生活区域设置征服机构进行统辖,并设置防线维系国家安全。道宗朝,辽朝陷入困局,对女真地区控制减弱,到天祚帝时期,怠政加之民族压迫,最终女真族崛起,荡辽灭宋。  关键词:辽朝;