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在探讨导师制的起源及牛津大学导师制的运行模式的基础上，分析了高职院校实施导师制的必要性和意义，重点对高职实施导师制的制度进行设计和分析，总结了实践的路径以及考核评价方式等．
高职院校导师制的制度设计与实施
【摘 要】
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在探讨导师制的起源及牛津大学导师制的运行模式的基础上，分析了高职院校实施导师制的必要性和意义，重点对高职实施导师制的制度进行设计和分析，总结了实践的路径以及考核评价方
【机 构】
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西安职业技术学院科研信息处
【出 处】
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西安职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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本文系陕西省教育科学“十二五”规划2013年课题“高职院校建立综合导帅制的研究与实践”（课题编号：SGHl3582及西安职业技术学院2013年度教育教学改革研究项目“高职院校建立综合导师制的研究与探索”（项目编号：XZY2013JG02）阶段性成果.
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