从一九九九年高考作文阅卷看当前高三作文教学

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1999年高考作文,是对考生综合素质的一次富有挑战性的衡量。这给当前的语文教育,尤其是高三作文教学,提出了新的要求。现结合阅卷情况,谈几点思考。一、务须以读为本,开拓学生视野。本次作文,只要以“假如记忆可以移植”为内容,为触发点,均算符合要求。这就像是给 The college entrance examination composition in 1999 is a challenging measure of the overall quality of candidates. This puts forward new requirements for the current Chinese language education, especially the third year composition teaching. Now with the reading situation, talk about some reflections. First, we must take reading as the basis to open up students’ horizons. This composition, as long as the “if the memory can be transplanted” as the content, as the trigger point, are considered to meet the requirements. It’s like giving
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