论文部分内容阅读
历史作为一门记载和解释人类活动进程的学科，不仅要让学生学习一些历史常识，进行爱国主义的熏陶，而且要挖掘教材的内涵，适时地进行商品经济意识的培养，从而使学生获取更多的知识面。本文笔者结合自己的一些历史教学经验，对历史教学中培养学生经济意识的相关问题进行了思考了探析。
历史教学培养学生经济意识的思考
【摘 要】
：
历史作为一门记载和解释人类活动进程的学科，不仅要让学生学习一些历史常识，进行爱国主义的熏陶，而且要挖掘教材的内涵，适时地进行商品经济意识的培养，从而使学生获取更多的知识面
【机 构】
：
广西玉林市博白县第三高级中学 广西博白 537600
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年17期
其他文献
【摘 要】当前，我国森林资源总的变化趋势是：森林面积逐年增加，林木生长量开始大于消耗量，森林资源的发展在数量上开始走出“低谷”，扭转了长期以来森林资源下降的局面，实现了森林面积和森林蓄积的“双增长”。森林资源是决定林业生存和发展的基础。森林资源的发展对我国的经济建设起到了至关重要的作用，所以，林区的整地、造林方法就显得尤为重要，本文主要论述了在实际工作中常用的一些整地与造林方法。 【关键词】林区
遗传系谱系谱图是主要反映遗传病的遗传方式和遗传特点的简要图式，以系谱图考查学生对遗传规律的理解和应用能力、概率的运算是遗传命题的常用方式，本文总结了相关规律，希望学生
随着新课改的不断深入，农村初中历史课堂教学改革也取得了一定成果，在新课改下，历史教学更加关注学生的主体性，注重对学生兴趣的激发而让学生主动参与到历史学习过程中。在农村初
【摘 要】森林是地球之肺，湿地是地球之肾，土地沙化是地球的癌症，生物多样性是地球的免疫系统，这个形象的比喻，说明森林在维护地球生态平衡中起着决定性作用， 纵观全国各地，自然条件严酷，森林植被稀疏、生态环境整体恶化的趋势仍未有效遏制，生态问题仍是长期制约我国经济社会可持续发展的瓶颈 【关键词】建设多元化；林业；科学发展；创建生态环境 要坚持全面协调可持续性发展的科学发展观就必须重视发展生态林业。
伊甸园在里有这样一段描述--上帝在东方的伊甸,为亚当和夏娃造了一个乐园.那里地上,撒满金子、珍珠、红玛瑙,各种树木从地里长出来,开满各种奇花异卉:树上的果子还可以作为食
【摘 要】森林是陆地生态系统的主体，是人类赖以生存的基础资源，具有维护地球生命、改善人类生存空间的生态价值。森林不仅是国民经济建设的重要组成部分，而且是保护生态环境的重要屏障，它的生态效益和社会效益比其森林产品的直接经济效益要大数十倍甚至上百倍。特别是近代林业的发展，更加促进了森林效益的多元化，更加充分体现了森林的多功能、多效益，发展林业已成为当代社会和经济发展的主流。 【关键词】构建；林业；森
《放牛班的春天》我看了两次。第一次看完，唯余沉思；第二次看完，欲说还休。马修这位落魄学监的善良与坚守、仁爱与宽容定然感动了许多人，也愈加引发大家对教育这个永恒命题的思考。仔细品读马修在“池塘之底”的艰辛奋斗之路，从孤独寻求教育出路，到音乐启智无悔付出，再到因材施教喜获成功，和王国维的读书“三境界”是何其相似？！反观自身的教育奋斗之路，马修能做到的，我们每一个教育工作者，其实都可以做到…… 去年八
【摘 要】人工造林在我国甚至世界各国都占据着积极重要的地位，它适用于极度退化的荒山、沙区以及条件极差的退耕地且又易遭到人畜反复干扰的地区培育生态林，还适用在自然条件好的地区商品林的培育。采用的树种为当地的乡土种类，主要是建群种和优势种，并且强调多种类、多层次的材料混合，所形成的森林接近当地的天然林，植被结构合理，同化能力强，生态、经济效益和社会效益俱佳。人工造林还可以模仿表现良好的人工林。在自然情
从教材改革的角度出发以及多年的专业课教学、学习和教学管理工作经验，结合建筑市场对建筑技术人才的需要，谈谈如何上好中等职业学校建筑施工专业的《建筑结构》这门课程。