【摘 要】
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关于授课教师评价标准一直是一个有争议的问题 ,北京师范大学孟庆茂的SEEQ问卷和重庆医科大学李志芬的《大学教师教学效果评价问卷(学生用)》都在这方面做出了有益的探讨。本
【机 构】
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哈尔滨医科大学医学教育研究所 黑龙江哈尔滨150086;
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关于授课教师评价标准一直是一个有争议的问题 ,北京师范大学孟庆茂的SEEQ问卷和重庆医科大学李志芬的《大学教师教学效果评价问卷(学生用)》都在这方面做出了有益的探讨。本文摒弃了用已有的标准或改造专家标准去评课的做法 ,而是从学生这个视角来看问题 ,据此而归纳出授课教师的评价标准。本文以哈尔滨医科大学为大样本 ,用随机教学法对哈医大校部所有学生进行抽样调查 ,把有效问卷进行统计分析 ,最终归纳出7条授课教师评价标准。同时 ,对我校教学存在的问题也进行了分析 ,并提出参考性建议。
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