【摘 要】
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要全面提高小学数学教学质量,就得必须让每一个学生的学习质量在原来的的基础上有所提高,但往往让当老师感到头痛的是学困生的转化,所以我们就应该找到学困生的原因以及他们
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要全面提高小学数学教学质量,就得必须让每一个学生的学习质量在原来的的基础上有所提高,但往往让当老师感到头痛的是学困生的转化,所以我们就应该找到学困生的原因以及他们有什么特点,怎么转化这个突破口。
To improve the quality of primary school mathematics teaching, we must make every student’s learning quality improve on the basis of the original, but often make the teacher feel a headache is the transformation of students with learning difficulties, so we should find a stumbling block The reasons for their birth and what are their characteristics, how to translate this breakthrough.
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