【摘 要】
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<正>当一本本教辅材料充斥着学生的课堂时,教师如果依然在课堂上按部就班、照本宣科,学生们就不耐烦在课堂上听老师烫剩饭。那么课堂气氛和课堂效果就可想而知了。所以,作为
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<正>当一本本教辅材料充斥着学生的课堂时,教师如果依然在课堂上按部就班、照本宣科,学生们就不耐烦在课堂上听老师烫剩饭。那么课堂气氛和课堂效果就可想而知了。所以,作为一名合格的语文教师如何立足于语文"工具性和人文性统一"的基本特点,在教学中创造性地使用教辅材料,使其更好地为语文教学服务以提升课堂效果。对此,笔者结合自己的尝试获得了点滴心得。
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