【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的发展与深入,教育信息资源的共享、 利用与信息技术中多媒体网络技术在教学中比重正在逐步增大,为了满足社会的发展需要以及学生兴趣与爱好,为了更
【机 构】
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内江师范学院计算机科学学院 四川 内江 641199
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随着我国基础教育课程改革的发展与深入,教育信息资源的共享、 利用与信息技术中多媒体网络技术在教学中比重正在逐步增大,为了满足社会的发展需要以及学生兴趣与爱好,为了更直接、 更迅速、 更高效的地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力[1].通过文献调研发现,大部分中学生在语文阅读课上根本没有信息技术适合配合教学.故此,文章将以“基于信息技术培养学生阅读能力”为研究对象.围绕如何在信息技术环境下培养中学生阅读理解能力,提高中学语文教师的教学水平和课堂教学质量,而且让教师的课堂活跃化,丰富化,充分的发挥信息技术的积极意义,实现教学方式的多元化,形成良好的教学氛围,让学生的语文阅读理解得到充分的提高.
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