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公共艺术科目对于学生的艺术素养来讲是极其关键的,是教学内容的关键组成项目,公共艺术课程不仅能够唤醒学生的思想,培养学生的创新能力,并且还可以提升学生的审美能力。随着网络技术的快速前进,公共艺术课程的网络化改革已经成为目前教育的关键。本文就网络环境下的公共艺术课程教学如何改革进行研究,并且最终给出可行的举措,提升公共艺术课程的成效。