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科学课作为小学课程体系中的主要组成部分,对学生的学习以及日后发展有着重要意义,所以教师应当在进行小学科学教学中积极创新教学方式,提高学生的知识学习兴趣。而田园课程作为当前小学科学教学中常用的一种模式,可以让学生在大自然中进行各种科学知识的学习,提高学生的知识掌握能力。为此本文主要就农村小学科学田园课程中生物知识的延伸进行研究,希望能够为教师提供帮助。