初中历史教科书的继承与创新--人教社2001版与1992版初中《中国历史》古代史部分的比较研究

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突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。 Breaking the boundaries of primary, secondary and primary schools and finding out the law of development of education are the ideas that the magazine has opened up as a special column. In the past few years, we have all supported and expressed our concern with experts. We will continue to explore in the future, sincerity experts continue to support.
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