党的十九大报告要求，“培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和話语权”。习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在以立德树人为根本任务下，如何推进社会主义核心价值观进高校？常熟理工学院通过师生同行、以学养德、以行成德，引导学生开展社会实践、社会服务，培育践行社会主义核心价值观，点亮高校的这一方星空。
　　点亮“理工星空”。通过选树身边榜样，发挥示范激励作用，引领正确的校园价值导向。学校新闻网开设“理工星空”主题栏目，讲述没有闪亮头衔但有感人育人事迹的普通教职员工的故事，汇聚正能量，点亮了一片“理工星空”。该栏目从2015年4月开设，至今已推出30多名普通教师典型，其中既有坚持以科研反哺教学、悉心指导学生学习的“科研导师”化学与材料工程学院李巧云教授，也有潜心教学、回归本真的数学“青椒”2011级数学师范班班主任杨惊雷讲师等。通过选树这些正面典型人物，以点带面，营造良好的教书育人氛围，激励、辐射和带动着每一位理工人在本职岗位上不忘初心，砥砺前行。
　　突出师生同行。运用“创先争优”活动中形成的良好师德师风建设机制，结合党员“两学一做”学习教育，加强基层党建，落实教师“四个承诺”，即：认真上好每一堂课，提高课堂教学质量；积极参加各种形式的导师制和师生共建活动，全面关心学生成长；完善教师工作室管理，注意密切师生关系；积极参加教学改革，培养应用型人才，进一步改善师生关系，促进教学相长。成立社会主义核心价值观讲师团，举办社会主义核心价值观系列主题讲座，组织“学习和践行社会主义核心价值观”主题辩论赛，把培育和践行社会主义核心价值观工作做细做实。在全校开展“我为核心价值观代言”活动，万名师生代言核心价值观，刮起了一股弘扬社会主义核心价值观的热潮。
　　践行以学养德。人才培养以德为先。加强学生思想政治教育，强调知识性学习与道德品质培养、文化素养培育相结合，鼓励学生通过课堂内外的学习提高思想水平、增强政治觉悟。实施“启航”“引航”“领航”“远航”四航计划，根据学生入党前后各阶段的实际情况加强理论学习和实践锻炼，强化责任意识、服务意识、奉献意识。在用好课堂教学主渠道的同时，创建大学生经典阅读工程，确立经典书目，建设经典阅读网络平台，纳入学生综合测评。依托《东吴学术》刊物，打造学术前沿文化论坛“东吴讲堂”，让学生在与众多学术大家的对话交流中感受人文关怀，提升文化品位，培养卓越人格。
　　促进以行成德。以社会主义核心价值观为基本遵循，以建设志愿文化、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为抓手，促进学生践行社会主义核心价值观，在奉献他人、奉献社会的实践行动中养成担当精神和责任意识。校团委打造了大型校园公益平台——“2号店”，开展爱心捐赠活动。结合学生专业技能，面向地方社会推出专项性志愿服务系列，如数学与统计学院“情暖春运”团队每年寒假赴苏州火车站服务旅客，其创新发明的列车查询方式更被铁路苏州站长期投入使用。面向社会特殊群体和弱势群体，积极开展“温暖工程”等系列援助性志愿服务活动，对有特殊困难以及需要帮助的师生和社会成员提供服务，在校内外传播爱心。学生自发在河南商城、江西共青城、新疆巩留县等地设立10多个“希望班”，为当地孩子提供学习用品及助学金；自愿组建“蒲公英”湘西苗乡等支教团，为边远山区的贫困学生、留守儿童进行义务支教及资助。众多活动的开展，让人间大爱从校园延伸向更广阔天地，也使学生的思想境界从中获得了升华。
　　（作者系常熟理工学院党委书记）
　　责任编辑：张 宁