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语文课堂教学不再是机械地执行教材的过程,而是师生从实际出发、利用更广泛的课程资源、共同开发课程和丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程。试从理论、实际、意义等角度对新课程理念下职高语文个性化教学对一番探究。
营造个性化教学空间探讨——新课程理念下职高语文个性化教学的探究
【摘 要】
：
语文课堂教学不再是机械地执行教材的过程,而是师生从实际出发、利用更广泛的课程资源、共同开发课程和丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程。试从理论、实
【机 构】
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上虞职教中心
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2009年8期
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