论文部分内容阅读
摘 要：我国高校的辅导员制度是具有中国特色的高等教育制度的重要组成部分。辅导员是一种重要的职业角色，他们不但是高校教师队伍中的一员，同时也是大学生在成长道路上重要的引路者。在大学的学习环境下，辅导员也需要不断地提高自身的素质，在政治、学业、道德、情感等方面指导学生，帮助他们形成自己的思维模式、行为方式和价值观。本文讨论了在高等教育的新形势下，高校辅导员需要拥有哪些基本素质。
关键词：新形势；高校辅导员；基本素质
高校辅导员是高校思想政治工作的重要组成力量，他们一直处在高校大学生思想政治教育的前线，为高校的德育工作做出了很大的贡献。随着高等教育的发展，高校辅导员的工作得到了极大的关注，各高校建立了科学的辅导员的工作模式。与此同时，社会和学校对辅导员的素质及工作的成果也有了更高的要求，这便需要辅导员们不断提高自身的素质，这样才能更好地适应高校的工作。
一、高校辅导员需要不断提升自我
在当代社会，信息的获取和传递十分便捷，大学生的思维越来越活跃，但是他们缺乏相关的社会经验，考虑、处理一些问题的时候不够成熟，也没有较强的自控能力。在大学生的校园生活中，辅导员是和他们接触最多的人群，他们对学生人格的形成起到了重大的作用，这一工作特点要求辅导员必须不断地提升自我。
辅导员的工作具有繁琐性、突发性等特点，又带有客观性、规律性和必然性等特色。这些工作特性也在要求辅导员必须提高自身的素质，才能更好地处理一些事务。
辅导员引导大学生树立正确的思想道德、价值观念；管理大学生的学习、生活和日常的行为；培养优秀的学生，将他们发展成党员；指导大学生的社会实践和社团活动，让他们在实践中得到锻炼，增强能力。同时，他们又是联系教学、科研和培养人才的重要部分。他们引导学生参加科研工作来提升科学素质，培养团队精神，也在為科研发展输送着人才。
辅导员影响着很多学生的个人风格的形成，某个辅导员所带的学生会在工作作风、言谈举止甚至接人处事的态度上都很接近导员。所以辅导员的人格魅力、气质风度、思想品质和工作态度等方面都对人才的培养有着很直接的影响。
二、高校辅导员必备的技能
1.拥有崇高的职业理想
高校辅导员的职业理想不应该仅仅停留在维持自身和家庭生活方面，也不能只满足于个性的发展、满足个人的兴趣爱好层次上，他们需要把教育学生、做好思想政治教育的工作和培养社会主义接班人的崇高事业联系在一起，认清自己的岗位责任和身上所担负的使命。
2.愉悦工作，心中有爱
拥有一个愉快的心态，可以使教育者在较为欢快的工作环境中充分发挥自己的潜能，乐观向上的精神和对工作的热情，可以创造一个和谐积极的工作环境。对于大学生来说，他们会受辅导员的影响，认识到自身的价值，也会觉得愉悦、乐观，并因此展现出朝气蓬勃、奋发向上的学习、工作态度。心中有爱，将会有利于工作的进行。辅导员有意识地培养自己丰富的情感，使之转变成对学生的爱，拥有丰富的情感和对学生深沉的爱，是辅导员工作中必不可少的，也是最好的教育方式。
3.较高的政治素养和大局意识
现代大学生对政治有一定程度的关注，但是比较容易冲动，思想活跃但是波动大。高校辅导员需要拥有坚定正确的政治方向，具有一定马克思主义基础和政策水平，具有一定的政治分析能力。懂教育并且按照教育规律来做事，才能做到理直气壮，更有说服力地回答学生在政治方面的问题。辅导员的大局意识不仅仅指协调全局的能力问题，也指当个人意识和组织的决策有分歧的时候，能够坚定地服从组织的决定，服务于大局。
4.在繁琐的工作中抓住重点，分析问题时抓要害
学生工作具备范围广、事情杂乱、突发性强的特点，这导致了辅导员的工作的忙碌。他们既要负责指挥，又需要身体力行。在一系列杂乱的工作和日常的事务中，需要保持头脑的清醒，分清楚哪些事情是迫在眉睫的，哪些事情是可以稍作拖延的。出现问题的时候要抓住问题的主要方面和非主要方面。在工作中牢牢抓住重点，分析问题的要害，合理安排工作的进程，全面兼顾，大力调动各方面的积极性，使自己不因为这些繁琐的事务而焦头烂额，做到有条理地开展工作。
5.充分利用好道德修养课第一课堂和落实好第二课堂
辅导员是大学生思想政治工作方面的专任老师，他们有义务在第一课堂上，用他们懂得的知识和已经累积的经验来帮助学生解决成长过程中遇到的问题，引发他们对当下的一些问题的思考。在第二课堂上，辅导员有义务引导学生参与到各种各样的社团活动、科技创新大赛和学校举办的文体娱乐活动中，通过接触校园文化，帮助他们形成自己的思维模式、行为方式、人格特点和价值观。
6.整合资源，得到各方面的支持与配合
辅导员的工作范围十分广泛，接触的人群也各有不同，上至学校的领导下到各个组织的管理者，每一个方面都需要打好交道。学会和人和谐的相处和善于协调人际关系也是辅导员需要具备的一项重要的能力。有领导的理解和支持、班主任的配合、同事之间的搭配，加上有学生干部的支持与参与，才能将辅导员的工作做得更加到位。
三、结语
在高等教育的飞速发展的新形势下，高等教育在进行着改革，高校辅导员的基本素质的提高可以让高校为社会输送更多高素质的人才，基本素质包含品德、情感、知识、才能等综合素质。高校辅导员岗位本身就对个人的素质要求较高，同时也是十分锻炼人的职业。辅导员需要通过不断的学习，来提高自身的素质，才能在学生的政治、学业、品行和情感等方面引导他们，让他们健康地成长。
参考文献：
[1]孙莉玲.论新形势下高校辅导员必备的基本素质[J].高教論坛，2006（03）：165-167.
[2]林细俤.新形势下高校辅导员职业角色分析[D].西南财经大学，2009.
关键词：新形势；高校辅导员；基本素质
高校辅导员是高校思想政治工作的重要组成力量，他们一直处在高校大学生思想政治教育的前线，为高校的德育工作做出了很大的贡献。随着高等教育的发展，高校辅导员的工作得到了极大的关注，各高校建立了科学的辅导员的工作模式。与此同时，社会和学校对辅导员的素质及工作的成果也有了更高的要求，这便需要辅导员们不断提高自身的素质，这样才能更好地适应高校的工作。
一、高校辅导员需要不断提升自我
在当代社会，信息的获取和传递十分便捷，大学生的思维越来越活跃，但是他们缺乏相关的社会经验，考虑、处理一些问题的时候不够成熟，也没有较强的自控能力。在大学生的校园生活中，辅导员是和他们接触最多的人群，他们对学生人格的形成起到了重大的作用，这一工作特点要求辅导员必须不断地提升自我。
辅导员的工作具有繁琐性、突发性等特点，又带有客观性、规律性和必然性等特色。这些工作特性也在要求辅导员必须提高自身的素质，才能更好地处理一些事务。
辅导员引导大学生树立正确的思想道德、价值观念；管理大学生的学习、生活和日常的行为；培养优秀的学生，将他们发展成党员；指导大学生的社会实践和社团活动，让他们在实践中得到锻炼，增强能力。同时，他们又是联系教学、科研和培养人才的重要部分。他们引导学生参加科研工作来提升科学素质，培养团队精神，也在為科研发展输送着人才。
辅导员影响着很多学生的个人风格的形成，某个辅导员所带的学生会在工作作风、言谈举止甚至接人处事的态度上都很接近导员。所以辅导员的人格魅力、气质风度、思想品质和工作态度等方面都对人才的培养有着很直接的影响。
二、高校辅导员必备的技能
1.拥有崇高的职业理想
高校辅导员的职业理想不应该仅仅停留在维持自身和家庭生活方面，也不能只满足于个性的发展、满足个人的兴趣爱好层次上，他们需要把教育学生、做好思想政治教育的工作和培养社会主义接班人的崇高事业联系在一起，认清自己的岗位责任和身上所担负的使命。
2.愉悦工作，心中有爱
拥有一个愉快的心态，可以使教育者在较为欢快的工作环境中充分发挥自己的潜能，乐观向上的精神和对工作的热情，可以创造一个和谐积极的工作环境。对于大学生来说，他们会受辅导员的影响，认识到自身的价值，也会觉得愉悦、乐观，并因此展现出朝气蓬勃、奋发向上的学习、工作态度。心中有爱，将会有利于工作的进行。辅导员有意识地培养自己丰富的情感，使之转变成对学生的爱，拥有丰富的情感和对学生深沉的爱，是辅导员工作中必不可少的，也是最好的教育方式。
3.较高的政治素养和大局意识
现代大学生对政治有一定程度的关注，但是比较容易冲动，思想活跃但是波动大。高校辅导员需要拥有坚定正确的政治方向，具有一定马克思主义基础和政策水平，具有一定的政治分析能力。懂教育并且按照教育规律来做事，才能做到理直气壮，更有说服力地回答学生在政治方面的问题。辅导员的大局意识不仅仅指协调全局的能力问题，也指当个人意识和组织的决策有分歧的时候，能够坚定地服从组织的决定，服务于大局。
4.在繁琐的工作中抓住重点，分析问题时抓要害
学生工作具备范围广、事情杂乱、突发性强的特点，这导致了辅导员的工作的忙碌。他们既要负责指挥，又需要身体力行。在一系列杂乱的工作和日常的事务中，需要保持头脑的清醒，分清楚哪些事情是迫在眉睫的，哪些事情是可以稍作拖延的。出现问题的时候要抓住问题的主要方面和非主要方面。在工作中牢牢抓住重点，分析问题的要害，合理安排工作的进程，全面兼顾，大力调动各方面的积极性，使自己不因为这些繁琐的事务而焦头烂额，做到有条理地开展工作。
5.充分利用好道德修养课第一课堂和落实好第二课堂
辅导员是大学生思想政治工作方面的专任老师，他们有义务在第一课堂上，用他们懂得的知识和已经累积的经验来帮助学生解决成长过程中遇到的问题，引发他们对当下的一些问题的思考。在第二课堂上，辅导员有义务引导学生参与到各种各样的社团活动、科技创新大赛和学校举办的文体娱乐活动中，通过接触校园文化，帮助他们形成自己的思维模式、行为方式、人格特点和价值观。
6.整合资源，得到各方面的支持与配合
辅导员的工作范围十分广泛，接触的人群也各有不同，上至学校的领导下到各个组织的管理者，每一个方面都需要打好交道。学会和人和谐的相处和善于协调人际关系也是辅导员需要具备的一项重要的能力。有领导的理解和支持、班主任的配合、同事之间的搭配，加上有学生干部的支持与参与，才能将辅导员的工作做得更加到位。
三、结语
在高等教育的飞速发展的新形势下，高等教育在进行着改革，高校辅导员的基本素质的提高可以让高校为社会输送更多高素质的人才，基本素质包含品德、情感、知识、才能等综合素质。高校辅导员岗位本身就对个人的素质要求较高，同时也是十分锻炼人的职业。辅导员需要通过不断的学习，来提高自身的素质，才能在学生的政治、学业、品行和情感等方面引导他们，让他们健康地成长。
参考文献：
[1]孙莉玲.论新形势下高校辅导员必备的基本素质[J].高教論坛，2006（03）：165-167.
[2]林细俤.新形势下高校辅导员职业角色分析[D].西南财经大学，2009.