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现代博物馆将教育功能作为博物馆的“三大功能”之首，但是这一功能的实现离不开博物馆对藏品的收藏和研究，这是由博物馆教育的特定意义所决定的。当代博物馆藏品阐释工作是基于博物馆藏品实物、研究和相关信息的系统性的教育传播和交流活动。“环境影响模式”被大量运用在当代博物馆展览中。本文试图通过上海科技馆的实例分析介绍这一模式在实践中的运用，并运用最基本的观察分析法对该展览进行了简单的评估。由于受条件限制，尚未深入进行直接面向观众的相关调研等其他相关评估。