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党团共建学习共同体以"三大引领"为行动导向,以"四大课堂"为融合渠道.党团共建高校师生学习共同体需要以党团共建为抓手推进学生政治理论学习,以先锋模范为榜样激发学生自觉意识,以红色文化为引领营造入党启蒙育人氛围,以满足发展需求为目标培养学生对党组织的感怀.
党团共建视角下高校师生学习共同体构建策略
【摘 要】
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党团共建学习共同体以"三大引领"为行动导向,以"四大课堂"为融合渠道.党团共建高校师生学习共同体需要以党团共建为抓手推进学生政治理论学习,以先锋模范为榜样激发学生自觉
【机 构】
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大连大学学生处,大连大学.环境与化学工程学院
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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辽宁省高校党建研究重点课题(2019GXDJ-ZD058),辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L17BSZ003)
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