论文部分内容阅读
在科学实验教学中,要为学生提供民主、宽松的氛围,尽量减少对学生的束缚,鼓励学生大胆思考、尝试,让学生动脑去想,动手去做,自由发表自己的观点.
增强实验的自主性培养学生的探究能力
【摘 要】
：
在科学实验教学中,要为学生提供民主、宽松的氛围,尽量减少对学生的束缚,鼓励学生大胆思考、尝试,让学生动脑去想,动手去做,自由发表自己的观点.
【机 构】
：
江苏省溧阳市泓口小学,213300
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
物理实验会经常使用到电池,放完电的电池如何处理呢?针对大部分教师选择报废的处理方式,笔者尝试设计并制作了一种成本低、效果好的简单充电器,可将放完电的电池充电,反复使
研究结果表明,郑单14号上中部叶片夹角小、叶向值大,下部叶片夹角大、叶向值相对较小,株型紧凑合理;叶片光合色素、蛋白质、可溶性糖含量高,过氧化物酶(POD)活性高,丙二醛(MD
高中化学关于“氯水受光照”的实验一般是在图1所示装置中进行.该实验存在四个方面的不足:①药品用量大;②氯气从水槽向外扩散,污染环境;③需较强日光照射,阴雨天难以完成实
目的探讨清胰汤在治疗重症急性胰腺炎中的机制及其疗效。方法将符合重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis SAP)诊断标准且不具有手术指征患者52例随机分成2组,其中对照
1装置用途rn该装置可用来测斜面的倾角及倾斜方向.如,用其测定水渠坡度、路面坡度及坡向.在教学中,可以直观地把物理学中力的知识、数学中角的基础知识与生活、生产实际结合
1电感对交直流电的作用rn(1)实验器材:rn变压器原理说明器L(J2425型)1台,小灯泡D1,D2(6～8 V,0.15 A)2只,学生电源(J1202型)1台,灯座2个,双刀双掷开关2只,导线若干,木板(40cm×
上海版九年级第十七章第一节内容中,用“水果电池”给耳机作实验,现象不明显且可见度差.改用音乐集成块装置来检验产生的直流电流,声光显示灵敏,有趣且新颖,使学生对伏打电池
冬大豆是云南省冬季农业开发的主体作物之一，分布在海拔１３００米以下的南部热区。其中，１０００米以上海拔因偶遇霜冻而产生风险。为解决抗寒，同时也为解决冬春干旱的问题，文山州农科所自１９９４年以来
随着投影技术的不断成熟和价格的不断降低,投影机已经在各种大型公共场所、远程会议、学校教学等方面得到广泛使用.但投影机既贵重又脆弱,一不小心就会出现各种故障,因此,在