CM-IMS与2G/TD-SCDMA号码共享

来源 :电信工程技术与标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhttllzzwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了中国移动的CM-IMS与2G/3GCS域号码共享方案。首先简述了号码共享问题的由来及号码共享的概念及意义,然后分析了号码共享的应用需求及场景。最后分别说明了号码共享语音解决方案及消息解决方案。号码共享对于中国移动的用户发展、网络演进、业务开展等诸多方面都具有重要的积极作用,对中国移动保持未来竞争优势具有十分重要的战略意义。
其他文献
伴随着时代不断进步人们对高中阶段的教育更加关注,促进了教学方法不断创新。经过教学实践证明,在高中数学教学中应用探究式学习,可以很好地激发学生的数学学习兴趣,提高数学
在新媒体时代,传统纸媒和新媒体的整合正在分阶段进行,但成功者甚少,大多数仍停留在数字转型的基础阶段。在变革过程中,他们面临着诸如动力不足,系统不完整以及缺乏专业人才
新课程数学课堂教学要培养学生的创新能力,真正落实以培养创新精神、激活创新思维为重点的教育要求,就要在“有效”上下功夫,教师不但要转变传统的教学观念,还必须找到培养学生创
各有关单位:根据《北京市商务委员会北京市财政局关于印发〈北京市外经贸发展资金管理实施细则>(修订稿)的通知》(京商务财务字〔2018〕23号),为支持我市对外投资合作,市商务
班本课程,顾名思义是以班级为单位,师、幼、家长三方共同开发的富有班级特色的课程。班本课程从本班幼儿实际与生活出发,基于本班幼儿年龄特点和兴趣需要,活动中立足幼儿为课
用楞次定律定性判断是否产生电磁感应现象及感应电流的方向,是近几年高考热点之一,重在理解和应用,要求较高。因此,如何正确理解楞次定律,并用它来作出正确的判断是解题的关键。
一、确定问题的层次 研究表明,并不是所有问题都能达到启发学生、调动其思维积极性的目的。教师可以把问题设计得非常具体、琐碎,使学生容易获得标准答案;也可以把问题设计得能
干部管理工作是企业行政管理中的重要内容,其承担的工作内容和工作职责,需要高度重视和认真对待。组织人事干部在干部管理中地位不一般,因此,很大程度上增加了组织人事干部队
本文针对CM-IMS网络的网络结构、网元功能以及各网元之间连接关系,简要列出CSCF、HSS、MGCF等重要核心网元的节点设置方式,重点分析CM-IMS网络内几个重要网元的容灾方案。
没有学生不想学好英语,不想取得好成绩。但总有一部分学生学不好英语,每次考试,这些学生总是遭受失败的痛苦,致使他们产生了自卑感,对英语学习失去了兴趣。虽然我们不可能使所有的