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跨文化交际是目前大学通识教育中的一门新兴学科,对于培养学生的异文化接受能力具有重要的指导意义。本文结合在第二外语教学中的实践经验,引入多元文化比较的方法,从而提高学生学习积极性,力图在有限的课时条件下实现学习效率最大化。
多元文化对比教学方法的探索——在二外日语教学中引入跨文化交际的研究
【摘 要】
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跨文化交际是目前大学通识教育中的一门新兴学科,对于培养学生的异文化接受能力具有重要的指导意义。本文结合在第二外语教学中的实践经验,引入多元文化比较的方法,从而提高
【机 构】
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广州航海学院外语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
：
广州航海学院创新强校项目(项目编号:2015D034,2017JA05)
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