磨课——青年教师成长的有效助推器——“分式的基本性质(第一课时)”磨课侧记

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<正>在全国第四届和谐杯"我的模式我的课"高效教学模式博览会上,笔者作为青年教师代表在大会课堂展示中执教的"分式的基本性质"(第一课时),获得了与会专家和评委的一致好评并获得一等奖,在为学校和个人争得荣誉的同时,重要的是经历了一次"刻骨铭心"的磨课过程.本文结合课堂引入、相关题目、反思节点等几个主要环节的打磨过程进行简单介绍,尽量原貌还原此次磨课过程,欢迎各位同行和专家批评
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