论文部分内容阅读
政治来源于生活,通过运用生活化思维进行政治教学能够在很大程度上体现政治的现实意义,促使学生能够通过现象看到本质,从而使得学生变得更加具有自主意识。因此,基于生活化思维的初中政治教学模式优化不仅能够帮助学生得到良好的教学品质,还能够有效体现教材“以人为本”的教育思想,促使学生真正的了解政治课程的内涵。