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分析读、写、听、说能力对现代人的重要意义,在此基础上,通过分析波里亚解决数学问题过程的四个环节,讨论了数学教学中读、写、听、说技能的培养。
数学教学中读、写、听、说能力的培养
【摘 要】
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分析读、写、听、说能力对现代人的重要意义,在此基础上,通过分析波里亚解决数学问题过程的四个环节,讨论了数学教学中读、写、听、说技能的培养。
【机 构】
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大理学院数学与计算机学院,大理州实验中学
【出 处】
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大理学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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