【摘 要】
:
在全球化背景下,高素质复合人才是高等院校英语专业的培养目标.然而,目前我国英语教育中存在很多问题,本文引入建构主义理论,将其与英语教育相结合,试图为英语教学方法、教学
论文部分内容阅读
在全球化背景下,高素质复合人才是高等院校英语专业的培养目标.然而,目前我国英语教育中存在很多问题,本文引入建构主义理论,将其与英语教育相结合,试图为英语教学方法、教学内容、教学理念提供一些启示,对其发展提供参考性指导.
其他文献
男尊女卑现象是中国几千年封建礼教的集中体现,而称谓语则作为语言的基本要素明显地反映出男尊女卑的性别歧视的社会文化系统.
本文探讨了军语意识的含义,分析了军用文书写作中军语意识薄弱的现状,举例描写了军语使用不严谨、不准确、不规范的现象,提出从认知军语、研究军语特点、了解军语工具书等几
口语测试是学生英语语言能力测试的重要组成部分,本文主要从面试、录音、及面试和录音并用三种基本测设方式及其评估中存在的问题进行简单的分析和探讨。
Oral English test
教师巧设英语课堂任务,确立学生的主体地位,突出以人为本的思想,突出实践性和体验性原则,培养学生的英语课堂综合运用语言能力,变知识性的课堂教学为发展性的课堂教学,才能让
我国各大高校实行扩招后在师资、教室与经费都紧张的情况下,普遍采用大学英语大班教学.为了深化高等教育改革,提高人才培养质量,研究大班英语教学中存在的问题及其优化策略是
The End of the Road is John Barth's least discussed novel but it foreshadows his later themes and styles, both great achievements in American literature. By stu
唐朝李贤为《后汉书》作注,注重文字的训诂,成就很大,但疏漏驳杂之处仍然难免.本文对李贤《后汉书注》中不明语境的现象进行探讨和商榷,以期更深入地推进《后汉书》的研究.
新课改理念的产生,教师要转变现念,改变固有的教学方法,做学生学习的引路人和帮助者,不但要教给学生学习的方法,还要教给学生一定的操作技能,要充分整合利用一切教育资源,对
互相尊重是重要的交往原则;欣赏别人是一种智慧;就在你忍让的那一刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个心胸开阔的人,文明用语就是要注意语言文明.
建构主义在现代英语教学中的发展趋势十分明显,本文在对基于建构主义的大学英语教学模式进行分析的基础上,着重提出了大学英语教师的能力构成,并提出了如何培养这些能力的针