【摘 要】
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本文报告了一项有关学习策略培养和英语阅读能力之间关系的实证研究。研究采用问卷调查和测试等手段,对英语阅读策略、阅读能力培养的关系进行研究,并对测试成绩进行了定量分
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本文报告了一项有关学习策略培养和英语阅读能力之间关系的实证研究。研究采用问卷调查和测试等手段,对英语阅读策略、阅读能力培养的关系进行研究,并对测试成绩进行了定量分析,得出研究结果。结果表明：（1）阅读策略的培养有助于英语学习者阅读能力的提高;（2）不同的阅读策略对阅读能力的提高存在着差异;（3）语言学习策略的教学在提高阅读能力方面的积极作用不容忽视。
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