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义务教育阶段的择校问题一直是人们密切关注的热门话题,择校行为也已经成为教育界乃至社会各阶层备受争议的社会问题,尤其它影响了教育的公平性、均衡性.本文将从社会学的角度来分析这一行为,运用利益相关者理论进一步阐释择校过程中的利害关系.
利益相关者理论视角下“择校”问题分析
【摘 要】
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义务教育阶段的择校问题一直是人们密切关注的热门话题,择校行为也已经成为教育界乃至社会各阶层备受争议的社会问题,尤其它影响了教育的公平性、均衡性.本文将从社会学的角
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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