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【摘要】高校學生管理工作是高校各项工作的重要组成部分,更是培养合格社会主义建设者和接班人的关键。本文对当前高校学生管理工作进行创新研究,希望能为高校学生管理工作者提供有益借鉴。
【关键词】高校;学生管理工作;创新
随着高校教育改革的不断深入,传统的学生管理工作方法已经很难适应新形势发展的需要。在这样的背景下,高校必须不断更新学生管理工作理念,创新学生管理工作思路,有效加强当前高校学生管理工作的有效性和针对性。
一、以社会主义核心价值观教育为引领做好学生思想政治教育工作
继承和发扬中华民族的优良传统和光荣历史,全面提升高校大学生的思想政治素质和社会主义核心价值观,比如可以创建“红卡工作室”,为学生预备党员佩戴党徽、入党积极分子戴红卡,通过佩戴具有保存价值的红卡,增强每一位党员、入党积极分子的自律和他律意识,通过塑造党员个体的形象,展示大学生党员的良好精神风貌,带动高校全体学生整体风貌水平的提高,并将这种荣誉感内化为激励学生创先争优的竞争意识和奋斗精神。
二、以提升辅导员能力为落脚点加强学生工作队伍建设
为辅导员搭建提供学习和交流的平台,鼓励支持学生工作队伍深入开展校内外调研和学术研究,提升理论水平、科研能力和实践创新能力。进一步优化激励机制,塑造先进典型,开展年度优秀辅导员、辅导员谈心、家访先进个人等评选工作,并将辅导员考核结果与评优选优、职称评定和晋级相结合。同时,加强辅导员博客、微信群等工作平台建设,开展辅导员职业技能大赛等,切实提高辅导员的思想修养、理论素养、文化涵养和业务水平,为高校建设职业化、专业化、专家化的学生工作队伍提供保障。
三、以日常考评和考风考纪教育为重点推进学风建设
围绕规范学生日常学习行为,实行“两手抓”方针策略。一手抓严厉处分违规违纪,一手抓拓展实践创新。以抓好学生课堂出勤为重点,实行学生出勤情况周报告并网站公示制度,对迟到、旷课学生及时进行思想教育和适当的批评处分,扎实做好学生日常行为考评工作;以严抓考风考纪教育为核心,培养学生诚信自律意识,杜绝考试违规、学术造假、恶意拖欠学费等行为。同时,搭建学生学习平台、实践平台和创新平台,鼓励学生参加校内外的各类演出和比赛,以模范个体带动整体,培养形成扎实学风,营造良好的学习氛围,全方位推动促进大学生健康成长和自觉成才。
四、以监督管理机制为辅助加强学生“三自”教育
成立由辅导员和学生干部组成的督查组,随时对各教学单位学生上课迟到、旷课情况进行检查,发现问题第一时间通报处理。同时,成立学生自律委员会,加强学生的自我教育、自我管理、自我服务能力,全面提高学生的综合素质。学生干部在发挥模范带头作用的同时,对其他同学进行督促指导,形成以部分带动全体、相互促进、共同提高的良性循环,推进学生他律到自律进程。
五、以平安和谐为目标抓好学生安全稳定工作
通过知识讲座、实地演练等多种形式,强化大学生安全法制教育、网络文明教育等安全教育,深入开展学生安全稳定管理工作。加强学生日常安全及禁烟、消防安全等方面的检查,提高学生安全稳定预警和突发事件处理能力,特别要做好学生特殊群体和节假日期间的学生安全教育管理工作,维护校园稳定,杜绝恶性事件发生。
六、以“三困”学生群体为关键全面推进学生管理工作
1.针对经济困难群体,加大补助力度,提供勤工助学岗位,在幫助学生提供经济帮助的同时,培养贫困学生自强自立的精神。完善学校“奖贷助勤缓减免”助学体系,修订建立《家庭经济困难学生认定与管理办法》、《勤工助学工作管理办法》等制度,建立健全高校家庭经济困难学生资助体系,帮助更多的同学解决家庭经济困难,安心完成学业。
2.针对心理困难群体,进一步调整和完善心理健康教育工作,加强心理健康教育课程体系建设,完善集心理健康教育、心理咨询、心理测试、心理健康研究和心理宣传周活动为一体的心理健康教育工作模式,通过主题班会、心理健康教育讲座、心理健康网站等载体,宣传心理健康知识,培养心理健康理念,提高大学生心理健康水平。
3.针对学习困难群体,立足于学院和班级,一方面开展学风建设主题教育活动,帮助学习困难学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习信心和掌握学习方法;另一方面加强同学之间的学习互助,,加强交流学习,实现优势互补,创造“优秀带动进步,进步促进共荣”的良好格局。
【参考文献】
[1]郑泽华,新形势下高校学生管理工作面临的挑战与对策[J].河南商业高等专科学校学报,2003,(6)
[2]胡昱东,徐伟红.浅议高校基层学生管理工作模式的创新探索[J].科学学研究,2007,(6)
[3]皮江红,高校学生管理工作的问题管理与自我管理[J].淮北煤师院学报,2002,(2)
[4]李岩民,“以人为本”的理念在高校学生管理工作中的运用[J].湖北财经高等专科学校学报,2009,(6)
[5]常海峰,张国清.以人为本,推进高等学校学生管理工作的改革[J].河北北方学院学报:社会科学版,2007,(3)
[6]叶春桥,新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,(2)
[7]黄金虎,新时期高校学生管理工作面临的挑战与对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2000,(3)
【关键词】高校;学生管理工作;创新
随着高校教育改革的不断深入,传统的学生管理工作方法已经很难适应新形势发展的需要。在这样的背景下,高校必须不断更新学生管理工作理念,创新学生管理工作思路,有效加强当前高校学生管理工作的有效性和针对性。
一、以社会主义核心价值观教育为引领做好学生思想政治教育工作
继承和发扬中华民族的优良传统和光荣历史,全面提升高校大学生的思想政治素质和社会主义核心价值观,比如可以创建“红卡工作室”,为学生预备党员佩戴党徽、入党积极分子戴红卡,通过佩戴具有保存价值的红卡,增强每一位党员、入党积极分子的自律和他律意识,通过塑造党员个体的形象,展示大学生党员的良好精神风貌,带动高校全体学生整体风貌水平的提高,并将这种荣誉感内化为激励学生创先争优的竞争意识和奋斗精神。
二、以提升辅导员能力为落脚点加强学生工作队伍建设
为辅导员搭建提供学习和交流的平台,鼓励支持学生工作队伍深入开展校内外调研和学术研究,提升理论水平、科研能力和实践创新能力。进一步优化激励机制,塑造先进典型,开展年度优秀辅导员、辅导员谈心、家访先进个人等评选工作,并将辅导员考核结果与评优选优、职称评定和晋级相结合。同时,加强辅导员博客、微信群等工作平台建设,开展辅导员职业技能大赛等,切实提高辅导员的思想修养、理论素养、文化涵养和业务水平,为高校建设职业化、专业化、专家化的学生工作队伍提供保障。
三、以日常考评和考风考纪教育为重点推进学风建设
围绕规范学生日常学习行为,实行“两手抓”方针策略。一手抓严厉处分违规违纪,一手抓拓展实践创新。以抓好学生课堂出勤为重点,实行学生出勤情况周报告并网站公示制度,对迟到、旷课学生及时进行思想教育和适当的批评处分,扎实做好学生日常行为考评工作;以严抓考风考纪教育为核心,培养学生诚信自律意识,杜绝考试违规、学术造假、恶意拖欠学费等行为。同时,搭建学生学习平台、实践平台和创新平台,鼓励学生参加校内外的各类演出和比赛,以模范个体带动整体,培养形成扎实学风,营造良好的学习氛围,全方位推动促进大学生健康成长和自觉成才。
四、以监督管理机制为辅助加强学生“三自”教育
成立由辅导员和学生干部组成的督查组,随时对各教学单位学生上课迟到、旷课情况进行检查,发现问题第一时间通报处理。同时,成立学生自律委员会,加强学生的自我教育、自我管理、自我服务能力,全面提高学生的综合素质。学生干部在发挥模范带头作用的同时,对其他同学进行督促指导,形成以部分带动全体、相互促进、共同提高的良性循环,推进学生他律到自律进程。
五、以平安和谐为目标抓好学生安全稳定工作
通过知识讲座、实地演练等多种形式,强化大学生安全法制教育、网络文明教育等安全教育,深入开展学生安全稳定管理工作。加强学生日常安全及禁烟、消防安全等方面的检查,提高学生安全稳定预警和突发事件处理能力,特别要做好学生特殊群体和节假日期间的学生安全教育管理工作,维护校园稳定,杜绝恶性事件发生。
六、以“三困”学生群体为关键全面推进学生管理工作
1.针对经济困难群体,加大补助力度,提供勤工助学岗位,在幫助学生提供经济帮助的同时,培养贫困学生自强自立的精神。完善学校“奖贷助勤缓减免”助学体系,修订建立《家庭经济困难学生认定与管理办法》、《勤工助学工作管理办法》等制度,建立健全高校家庭经济困难学生资助体系,帮助更多的同学解决家庭经济困难,安心完成学业。
2.针对心理困难群体,进一步调整和完善心理健康教育工作,加强心理健康教育课程体系建设,完善集心理健康教育、心理咨询、心理测试、心理健康研究和心理宣传周活动为一体的心理健康教育工作模式,通过主题班会、心理健康教育讲座、心理健康网站等载体,宣传心理健康知识,培养心理健康理念,提高大学生心理健康水平。
3.针对学习困难群体,立足于学院和班级,一方面开展学风建设主题教育活动,帮助学习困难学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习信心和掌握学习方法;另一方面加强同学之间的学习互助,,加强交流学习,实现优势互补,创造“优秀带动进步,进步促进共荣”的良好格局。
【参考文献】
[1]郑泽华,新形势下高校学生管理工作面临的挑战与对策[J].河南商业高等专科学校学报,2003,(6)
[2]胡昱东,徐伟红.浅议高校基层学生管理工作模式的创新探索[J].科学学研究,2007,(6)
[3]皮江红,高校学生管理工作的问题管理与自我管理[J].淮北煤师院学报,2002,(2)
[4]李岩民,“以人为本”的理念在高校学生管理工作中的运用[J].湖北财经高等专科学校学报,2009,(6)
[5]常海峰,张国清.以人为本,推进高等学校学生管理工作的改革[J].河北北方学院学报:社会科学版,2007,(3)
[6]叶春桥,新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,(2)
[7]黄金虎,新时期高校学生管理工作面临的挑战与对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2000,(3)