高中英语阅读教学的障碍及策略探讨

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maotou528
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学生通过英语阅读不但能够拓宽视野,积累英语基础知识比如词汇与地道的语言表达方式,还能促进学生听(朗读)、说(汉语环境下英语口语的练习以及句型、词汇的应用)、写作(素材的积累、语感的培养)三大技能的共同进步,对高中教学的重要性不言而喻。但在实际教学中,却存在着一些阻碍导致高中生阅读学习水平和能力难以得到顺利提高。基于此本文简要分析了影响高中英语阅读教学的障碍,并探讨了有效提高阅读教学的策略。
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