【摘 要】
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本文主要是通过文献研究,总结学校体育和劳动课程在学校教育中的异同点,提出两者在今后的教学中或者社会实践中如何进行互相结合,通过创新推动学校全面发展.采用了文献资料法和比较研究法,利用两者的定义、功能和任务得出了学校体育与劳动课程要从价值观方面、课程设计方面、课堂教学和校园文化建设方面进行结合.通过改变传统教学模式,创新教学内容等共同促进学校体育与劳动课程在学校的发展,培养素质全面发展的人才.
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 401520
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本文主要是通过文献研究,总结学校体育和劳动课程在学校教育中的异同点,提出两者在今后的教学中或者社会实践中如何进行互相结合,通过创新推动学校全面发展.采用了文献资料法和比较研究法,利用两者的定义、功能和任务得出了学校体育与劳动课程要从价值观方面、课程设计方面、课堂教学和校园文化建设方面进行结合.通过改变传统教学模式,创新教学内容等共同促进学校体育与劳动课程在学校的发展,培养素质全面发展的人才.
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