心理学主体性原则在高职高专人体机能学PBL教学中的应用

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高职高专学生在心理特征上与本科学生相比有明显的不同,这决定了高职高专的PBL(Problem—BasedLeam—ing)教学与医学本科相比有其自身的特点。现就心理学主体性原则在高职高专院校人体机能学PBL教学中的应用浅谈一些个人体会。
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