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据当前医养结合背景及中医药教育实际情况,从课程设置、教学定位、教学手段、培养目标等多个角度,探讨医养结合背景的中医药教育改革思路,提高教学质量,是确保医养结合发展的必由之路。本研究以"中医药教育改革"为研究内容,以"医养结合"为研究背景,探讨中医药教育在医养结合背景下的改革策略,为中医药教育与医养结合协调发展提供新策略。