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随着信息技术的高速发展以及当代社会对数学教育的要求,学科间的课程整合已成为一个不可回避的问题,二者有机的地融合在一起,不仅可以打破传统的教学模式,丰富学科内容,也可以极大的提高学生的上课专注度,提高教学效果。总的来说,信息技术与数学学科课程整合,已赫然成为教育领域的一种新景象、新风气。本文浅谈二者的整合现状并提出积极性的建议。