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针对传统实验教学存在的弊端,将三个＂规定＂改为三个＂自主＂,允许学生自主选择实验时间、自主选择实验时长、完成自主选择的实验项目。改变了学生被动的心理,在发现问题、解决问题能力方面得到了较好的锻炼,在创新能力方面也得到有效提高。
开放式实验教学模式的研究与实践
【摘 要】
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针对传统实验教学存在的弊端,将三个＂规定＂改为三个＂自主＂,允许学生自主选择实验时间、自主选择实验时长、完成自主选择的实验项目。改变了学生被动的心理,在发现问题、解决问题
【机 构】
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大连民族学院机电信息工程学院
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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