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分析总结学生沟通能力现状,实施课堂活动、课外实践及临床护理体验累计积分制,刺激学生情商发展.
中职护生人际沟通能力现状调查分析及对策研究
【摘 要】
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分析总结学生沟通能力现状,实施课堂活动、课外实践及临床护理体验累计积分制,刺激学生情商发展.
【机 构】
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河北承德护理职业学院生化教研室,河北承德,067000
【出 处】
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中外健康文摘
【发表日期】
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2010年27期
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