【摘 要】
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小学阶段是一个人形成社会层面正确价值观的关键时期,让孩子在小学时期就接触到优秀的中华民族传统文化,可以提供给他们更多元化的价值选择,帮助他们树立更好、更正确的价值观.优秀的中华民族传统文化是劳动人民经过几千年生活实践筛选后形成的,保留了其博大精深的特性.经过历史沉淀之后再次发展,与当今新时代思想相互融合促进,优秀的中华民族传统文化可以帮助学生们进行价值观的筛选和树立,为其身心健康发展保驾护航.本文将结合当下优秀的中华民族传统文化发展现状及其在小学道德与法治教育中的作用,阐述中华民族传统文化在各个小学的积极
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小学阶段是一个人形成社会层面正确价值观的关键时期,让孩子在小学时期就接触到优秀的中华民族传统文化,可以提供给他们更多元化的价值选择,帮助他们树立更好、更正确的价值观.优秀的中华民族传统文化是劳动人民经过几千年生活实践筛选后形成的,保留了其博大精深的特性.经过历史沉淀之后再次发展,与当今新时代思想相互融合促进,优秀的中华民族传统文化可以帮助学生们进行价值观的筛选和树立,为其身心健康发展保驾护航.本文将结合当下优秀的中华民族传统文化发展现状及其在小学道德与法治教育中的作用,阐述中华民族传统文化在各个小学的积极发展和运用方式.
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淮阳县是周口市的一个下辖县,位于河南东南部,黄淮平原腹地.在现代汉语方言划分上,淮阳方言属于中原官话区的漯项片,与官话大体相似.在普通话和淮阳方言中都有“家伙”一词,但使用上存在差异.“家伙”作为地道的淮阳方言词,在淮阳方言中有着较高的使用频率,具有研究价值.本文以淮阳方言词“家伙”为对象,深入探析其在淮阳方言中的用法.
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台北故宫博物院珍藏着一幅明代的卷轴, 画面下方描绘一弁夫牵着一头长颈鹿—长颈鹿体形高大,身上布满六边形网纹;人物面部黝黑,头裹白布,身着红色长衫,脚穿黑色皮靴,腰间系一白布,尽显异域风情.我们都知道长颈鹿生活在非洲大陆,如果不看画面上方的文字,还以为这幅作品展现的是某个非洲国家向大明王朝进贡长颈鹿.
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写作是英语教学中的一个重要部分.英语写作能力也最能客观地反映学生的综合语言运用能力和英语综合水平.在我国传统的英语写作教学中,占据主流地位的一直是“教师给出题目,然后学生写作,最后再由教师批改”这样一种模式.这种模式在一定程度上限制了学生写作的创造性和积极性.词块教学法认为语言不是由传统的词汇及语法组成,而是由词块组成.词块是由一部分有语法意义的单词或词组所组成的语言单位.使用这样一些有语法意义的词块,能缩短语言产出的时间,使输出语言的过程更加方便快捷流利.因此,在初中英语写作教学中,加强对学生的词块意识
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