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本文结合作者在实践教学中遇到的问题，针对高校理、工科学生在学习数学时面临的一些困惑，借助数学实验平台，利用计算机模拟数学中的问题，让学生在实践中感知数学求解的过程，提高学生学习数学的兴趣，转变学习方式，多形式、多角度的去感知数学，在自身实践中学好数学。
打破思维定势，在实践中感知数学
【摘 要】
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本文结合作者在实践教学中遇到的问题，针对高校理、工科学生在学习数学时面临的一些困惑，借助数学实验平台，利用计算机模拟数学中的问题，让学生在实践中感知数学求解的过程，提高学
【机 构】
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曲阜师范大学数学科学学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2013年1期
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