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学术英语教学在最近几年受到广泛的关注,取得了初步的成就,但仍然存在一些问题,学术英语教学在教学内容、教学方法等方面仍需要进一步发展与改革。因此,本研究试图探讨学术英语教学与学科英语研究互动模式,旨在帮助师生在当今高校有限的公共英语课程资源环境下有效提高学术英语教学与学科英语研究水平。文章认为,以系统功能语言学为理论依据构建的学术英语教学与学科英语研究互动模式,可为学术英语教学研究提供新的视角。