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基于物理核心素养的实验教学设计--以“杠杆力臂的实验探究”为例
基于物理核心素养的实验教学设计--以“杠杆力臂的实验探究”为例
来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lenovo_king
【摘 要】
:
通过对“杠杆力臂的实验探究”的教学设计,引导学生如何进行物理概念的建构,将抽象的物理概念直观化,引导和培养学生的建模能力,同时让学生亲身经历实验的设计和探究过程中,
【作 者】
:
曾育群
【机 构】
:
漳州第一中学
【出 处】
:
中学理科园地
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
物理实验
科学素养
杠杆平衡
力臂
【基金项目】
:
2019年度漳州市基础教育教学研究课题:基于学科核心素养的初中物理实验教学研究(ZPKTY19010)研究成果。
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通过对“杠杆力臂的实验探究”的教学设计,引导学生如何进行物理概念的建构,将抽象的物理概念直观化,引导和培养学生的建模能力,同时让学生亲身经历实验的设计和探究过程中,观察实验现象,总结物理规律,培养学生勇于提出问题的质疑精神。
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