矿石损失、贫化指标可靠性的探讨

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经常开展对矿石损失、贫化的研究工作,是矿山技术管理的一项重要内容,也是考核矿山生产的一项重要技术经济指标,故两项指标的可靠性的分析有着重要的意义.一、矿石损失率和贫化率的计算目前,我国充填采矿方法、浅孔留矿法矿石损失率、贫化率的计算均采用直接法.损失率、贫化率是根据分层的测量和地质编录资料用直接法计算获得.对采下矿石量和废石量、未采下矿石量等计算参数在理论上是 The regular research on ore loss and depletion is an important aspect of mine technology management and also an important technical and economic index for mine production evaluation. Therefore, the analysis of the reliability of the two indexes is of great significance. First, Ore Loss and Dilution Rates Calculation At present, the direct method is used to calculate the loss rate and the depletion rate of the ore by the filling and mining method and the shallow-hole ore-retention method in China. The loss rate and the depletion rate are based on the stratified measurements and geological records Data obtained by direct method to obtain.On the amount of ore mined and the amount of waste rock, not mining the amount of ore and other calculation parameters in theory is
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《资治通鉴·唐纪·太宗贞观元年》中记载,有一天,唐太宗给侍臣们讲了一则故事:西域有个商人,偶然得到一颗珍珠,乃是无价之宝。商人非常喜爱这颗珍珠,深怕被人盗去,放在哪儿
近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一
【摘要】本文主要论述了初中体育课的快乐教法,让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时,重视激发学生对体育运动的兴趣,并使其认为体育教学本身就是一个快乐、有吸引力的过程。  【关键词】初中体育快乐教法激发兴趣    体育考核为三大块:体育的基本技术、技能,课堂常规,体育理论。为了减轻学生负担,理论考试
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《音乐课程标准》要求“在音乐教学中培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。”小学的音乐教育是学校艺术教育的一门重要课程。它以爱国主义教育为核心,具有丰富而深刻的德育内涵。此外,音乐教材中还教育学生爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,因此教师在教学中要从各个方面通过各种形
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教学改革的目标就是“使教学面向全体学生”。在课堂教学中,全体学生都能够得到基本均等的受教育机会。 体育课是一门以身体活动为主的科目。男生好动,多半男生在体育课上都有自己感兴趣的运动或擅长项目。积极、主动、活跃的参与活动,主动与教师配合,所以男生的体育课比较易上好。而女生就不好动、怕脏、怕累,对有难度的技术动作畏惧心特别明显。女生所表现出来的这种现象,不仅不利于自身素质的训练与提高,使自己胆量越来越