【摘 要】
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我们知道,一个人在成长过程中一旦养成了良好习惯,人生也就成功了一半。所以,如何培养刚从幼儿园走进小学的孩子养成良好习惯就成了一大课题。但我们往往在教育过程中远离了
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我们知道,一个人在成长过程中一旦养成了良好习惯,人生也就成功了一半。所以,如何培养刚从幼儿园走进小学的孩子养成良好习惯就成了一大课题。但我们往往在教育过程中远离了儿童最本真的生命特征,过多地采用成人的思维方式对学生施加影响,其结果导致教育的功效是短暂的,是不健康的,有效性是值得怀疑的。
We know that when a person develops good habits as they grow up, life is half done. Therefore, how to cultivate children who just went to primary school from kindergarten to form good habits has become a major issue. However, we tend to be far from the most authentic life characteristics of children in the process of education. Too much use of adult thinking influences students. As a result, the effectiveness of education is transient and unhealthy, and its effectiveness is questionable .
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